上集節目當中，我和大家討論了高中生如何選擇大學科系，今天呢，我想進一步聊聊，進入大學後，有些同學會考慮修學分學程，輔系，或雙主修，甚至是轉系或轉學。這個時候，同學們應該評估什麼項目呢？歡迎家長和同學一起收聽本集節目。如果大家是透過Youtube觀看節目，記得打開字幕唷。
釐清動機
好的，那就馬上進入今天的主題。
現在每所大學都有學分學程、輔系、雙主修、轉系的機制，通常是在六月開放學生申請。而轉學考，如果目標是暑假後轉學，通常3～5月，各校就會陸續公告考試簡章。所以現在三月，是一個蠻適合思考下學期是否要修學分學程、輔系、雙主修、轉系或轉學的時間點。
上集節目中我曾提到，有些同學在選擇大學科系的時候，秉持「選校不選系」的原則，先求進入理想學校，之後再透過申請轉系或輔系、雙主修…等方式，一步步接近自己期待的科系。對於這些同學，我會建議，進入大學後就要開始了解轉系、輔系、雙主修的規定和門檻，務必把握每次考試，把成績顧好，才有成功的機會。特別是比較競爭的科系，每年招收轉系及輔系的名額有限，也許全校就只收10名或20名。有些科系，像是要轉入台大法律系，除了在校成績，還要筆試。
不過呢在這一集，我比較想多討論的是另外一種狀況：就是原本進大學的時候，沒有打算修學分學程、輔系、或是轉系、轉學的想法，但經過大一或大二的學習後，才想如此做。如果你就是這樣的學生，第一步我想請你先仔細思考，你想修學分學程、輔系、雙主修、或轉系、轉學的動機是什麼？
為什麼要先思考動機呢？
因為不管選擇那一種，你都需要比原本只有一個學位的狀態，付出更多努力及代價。最直接的代價就是，當你的同儕在參加社團活動、實習、出國當交換生、打工、甚至談戀愛的時候，你要花更多時間上課考試，才能取得必要的學分數。如果沒有足夠的內在動機，這條路是不容易走下去的。
我想，打算修學分學程、輔系、雙主修、或轉系，甚至拼轉學考的同學，大部分應該都是希望趁著還在學校的時候多學一點，增加未來就業競爭力。也有的同學，是對學分學程，或是輔系、雙主修的主題很有興趣，所以才做這樣的決定。
無論是想增加未來就業競爭力，或是對該科系學程主題有興趣，都算是蠻強的動機。但若是因為其他同學、好朋友也這麼做，出於一種害怕被比下去的心態，但自己內心並沒有真心有興趣的話，就比較難堅持下去了。
在這裡我想針對「增加未來競爭力」這個點，再多談一些。
我認為，最有競爭力的職場新鮮人，是一個認識自己的人。也就是說，能增加畢業後的就業競爭力，不僅是畢業證書上的學位，更重要的，在大學四年，你有沒有透過不同的方式，來認識自己、發掘自己的優勢專長。
而所謂不同的方式，最基本的，當然是原本科系的必修課、選修課。行有餘力的話，再加上修學分學程，輔系，雙主修的課程學習。另外的方式，包括參加社團活動，去企業機構實習，到海外姊妹校當交換生，或者是打工…等等。
同學們從事以上事物的時候，你可以特別觀察一下，自己喜歡什麼、不喜歡什麼；擅長什麼、不擅長什麼；你談論什麼議題的時候特別有活力…等等。這些觀察讓你更認識自己，進而在未來選擇職涯的道路上，可以找到最適合自己的起跑點。
因此，專業知識上的學習，只是大學時認識自己的方法之一。如果是我的孩子，我會鼓勵他們，除了課業之外，能多多增加不同的生活體驗，才可以更認識自己還有這個世界。
評估要修學分學程、輔系還是雙主修
接著來談談，如果有在考量修學分學程、輔系、或雙主修的同學，該如何進行評估呢？稍後會再討論如何評估是否要轉系或轉學。
一般來說，要獲得一個學分學程，需要比原先自己科系的畢業學分，再多修15～20個不等的學分，看各校各學分學程的規定。輔系則差不多要多修20～25個學分。雙主修所需要的學分數更多，從35學分到40幾學分都有。
所以很現實的考量，除了之前提到的內在動機之外，就是：「你願意投入多少時間上課讀書呢？」
如果專業選修課一門3學分，修學分學程就代表要多修6門課，輔系則是8門課，雙主修更多，差不多要多修將近12～14門課。
這些額外的課，應該沒有人只求60分過關吧。這樣應徵工作的時候，拿出成績單來，就有點尷尬了。所以，這多出來的6門課甚至是10幾門課，如果要取得還不錯的成績，同學勢必要付出相當程度的努力。決定自己可以投入多少時間，是評估的最關鍵因素。
評估是否轉系、轉學
談完了修學分學程、輔系、雙主修，有的同學可能在讀了大一大二的共同科目、必修課目之後，覺得所念的科系和自己想的有蠻大的落差，或是實在念得很辛苦，例如花了時間就是讀不懂或是讀不好，因此就萌生想轉系甚至轉學的念頭。
如果同學原本就讀的學校就有想轉讀的科系，轉系是蠻不錯的優先考量，但若沒有，就需要轉學。也有的同學除了想換主修科系，同時也想離自己的家鄉近一點，所以考慮轉學。另外則有些同學，是想順便再更上一層樓，希望透過轉考，考進聲譽更好的學校和科系。
對於想要轉系或轉學的同學，請先了解並確認，大三、大四的專業選修和必修科目，你確定一樣也沒有興趣嗎？因為蠻多科系在大一大二都是上比較general的科目。以管理學院為例，大一大二必修通常是經濟學、會計、微積分、統計、商事法…等基礎科目。到大三大四，才會接觸到和該科系較直接相關的科目，例如行銷模組課程，商業分析模組課程…等等。如果研究了之後，覺得大三大四課程內容其實自己還蠻喜歡的，那麼就不需要因為對基礎科目沒興趣就考慮轉系。
再來，你也可以回想一下，當初填現在這個科系，你的期待是什麼？那些期待，在大三大四，確定沒有辦法獲得嗎？建議你主動找系上老師和學長姐聊一聊，更具體了解之後學習的科目內容，獲得更多訊息後再評估會更好。
此外，轉系和轉學，通常代表你將進入一個新的人際圈。轉系生或轉學生，要融入原本從大一就開始培養友誼的同學們當中，是不容易的，需要刻意去經營。這部份的心理建設，同學們最好也有所預備。
最後，很重要的，請你花時間去研究，轉系或轉學後要修讀的科系，未來可能從事的行業類別，是否適合你。不僅要了解該行業從業人員的每日工作內容、薪資福利，更要了解他們的生活狀態大概會是什麼面貌？學習成長的機會如何？職務的未來發展潛力怎麼樣？這份工作在心情情緒面經常會遇到哪些狀況…等等。
為什麼要多了解這些呢？其實不僅是轉系、轉學的同學，修輔系或雙主修的同學也需要思考這些。這樣才不會對未來要讀的新科系，存在過度美化的想像，能避免自己把轉系或轉學，當作逃避現實的方式。
讀大學的目的是什麼？
最後，對於大一、大二的同學而言，我想邀請你再深入一點思考，你認為，讀大學的目的究竟是什麼？
是為了在學校學得一技之長，畢業後可以無縫接軌，進入職場嗎？大學該被視為職業訓練所，還是讓青年學會如何思考、學習如何經營健全人生的場域呢？
曾任教耶魯大學的教育評論家威廉．德雷西維茲，在他的著作《優秀的綿羊》一書中，探討讀大學的意義。我很喜歡書中的一段話，內容是這樣的：「真正的教育會讓你帶著求問之心走進世界，而不是只帶著你的學歷。」
我認為，讀大學不僅是為了未來的求職，更重要的是透過大學生活，認識自己、認識別人、認識世界。如果你抱持這樣的信念，我相信，無論是否有修學分學程、輔系、或雙主修，甚至有沒有轉系或轉學，你的大學生活一定都會是很精彩、很有意義的。這段時期接觸的人、事、物，必將成為你人生旅途中極美好的養分與祝福。
好的，今天的節目差不多告一段落了，我快速幫大家回顧一下本集的三個重點。
1. 決定修學分學程、輔系、雙主修、或轉系、轉學之前，請思考你的動機、出發點是什麼？如果沒有足夠的內在動機，這條路是不容易走下去的。
2.想修輔系、雙主修、或轉系、轉學的同學，請務必花時間去研究未來要新修讀的科系，畢業後可能從事的行業類別，是否適合你，才不會對未來要讀的新科系，存在過度美化的想像。
3.打算修學分學程、輔系、雙主修、或轉系，甚至拼轉學考的同學，大部分應該都是希望增加未來就業時的競爭力。但最有競爭力的職場新鮮人，是一個認識自己的人。鼓勵大家，除了課業，能多多增加不同的生活體驗，才可以更認識自己還有這個世界。請記得：「真正的教育會讓你帶著求問之心走進世界，而不是只帶著你的學歷。」
下一集節目，是學生系列的最後一集，將討論大三大四同學最常問的問題：要不要念研究所？如果不念研究所，我要如何找到適合自己的第一份工作呢？敬請期待喔。
祝福大家，天天帶著喜樂的靈魂去上學上班，生命經歷突破和更新。我們下次再聊囉。Bye Bye ～
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